马约翰与清华

alex

作者：冯茵  来源：《北京文史》，2012年第1期•总第40期

50年代在清华园骑车的马约翰

    马约翰（1882－1966），福建厦门鼓浪屿人，我国近代著名的体育教育家、活动家。执教清华半个世纪，是清华体育教育的开拓者，更为中国的体育事业做出突出贡献，被誉为“体育界的一面旗帜”。   

    1911 年，马约翰毕业于有着优良体育传统的上海圣约翰大学。三年后，他就聘清华学校，从此安家在美丽的清华园。马约翰和夫人戴涟共育有四子四女，父爱如山，在他的影响下，子女们都酷爱运动。怀揣“体育救国”的愿望，马约翰选择体育为工具，将毕生精力献给清华，献给体育教育事业。

体育是养成完整人格的最好工具

    马约翰最初教授化学、英语，出于对体育的热爱，改任专职体育教师。当时清华规定，在校服务五年，可以带薪享受学术休假一年。1919年、1925年，他两度赴美，在有着悠久历史并以培养体育人才而著称的春田学院进修，而后将春田的注重“精神、思想和身体的全面发展”的理念带回清华。第二次春田之行，他攻读体育教育专业硕士学位，完成了在我国体育史上占有重要地位的硕士论文《体育的迁移价值》，其观点成为中国近代史上体育思想的里程碑。

    众所周知，源远流长的中华民族的文化是由哲学和文学奠基的。遗憾的是，中国没有足够机会去认识体育的重要性和其深远意义。20 世纪二三十年代，社会在充分肯定体育竞技、休闲和娱乐价值的同时，仍始终仅把其对人体的健身作用放在首位。

    而马约翰的体育思想中，始终贯穿着体育能够使身体、心理、人格共同发展完善的理念。《体育的迁移价值》从生物科学和社会科学角度阐述体育的作用，强调体育为教育之重要部分，具有建树人格的重要作用，通过运动能够培养青年人优秀的道德品质和良好习惯；强调社会功能是体育最显著的功能，学生的友爱、协作、联合、交往通过体育活动联系在一起。体育不但促进人的身心健康，还能够使人形成协作意识，培养良好行为习惯，塑造奋发进取的精神。体育可以培养出具有崇高性格和领导能力的青年人，青年人通过运动训练获得良好的品格和强健的体魄，从而去促进社会的进步和改良。

    马约翰深知，西方体育主要在学校开展，而学校体育又可以带动整个社会开展体育。他特别强调努力促进和鼓励学校体育活动的开展是 每个大学教育者的职责，强调清华在体育活动中要发扬五种精神：奋斗到底绝不退缩；高尚的道德品格；能为社会做出贡献和牺牲；互助友爱团结合作 ；永葆清华精神。当时校内最流行的口号是“Cheer up, boys! Fight—fight to the finish, never give in”（干到底，决不放弃）。他常敦促学生，“球可输，运动道德不可输”，要把Sportsmanship（运动家精神）带到生活中去。1930 年，马约翰等人倡导的北京大学、燕京大学、辅仁大学、师范大学和清华大学“五大学体育会”成立，旨在发扬体育精神和体育道德，更将注重体育精神和体育道德的思想由清华一校推广开来，宣传优良的体育道德和比赛作风，为扭转体育竞赛中的不良风气树立榜样。

马约翰倡导的“Fight - Fight! Fight to the Finish”的体育精神永远定格在清华人的心目中。

          体育是健康的源泉，更是培养人们具有“完全人格”的重要手段。这一理念至今仍然具有现实意义。人类生活一切最美好的准则在体育运动中均有所体现——“团结互助、牺牲自我、服从大局”体现在团体比赛中就是相互配合 ；“遵守规则”、“公平竞争”是体育比赛的金科玉律“；不轻言放弃”、“追求卓越”、“力争取胜”是鼓励选手克服困难、顽强拼搏，超越自我……而这些体育精神及体育道德，无一不是我们为人、行事、处世、治学的基本准则。在潜规则日渐盛行，公众对道德重塑、价值追求、人文修养方面的不适应而格外担心，甚至忧心忡忡的今天，马约翰所倡导的体育道德愈加显得弥足珍贵。

注重体育的普及

    1912年清华学校体育部成立，即开始着手建立现代化的体育训练体系。当时清华虽是一所洋学堂，却未开设体育正课。学生的日常训练，有每日晨操、课间的柔软体操（时称“呼吸运动”）、每天下午的“强迫运动”，及童子军（中等科学生参加）、兵操（高等科学生参加）等。1919年，在学校的重视和马约翰的积极推动下，设施一流的体育馆建成。学校把体育课列为正式课程，八年必修，每周两节课，须修满八分，并规定“非体育及格者，不得与毕业考试”。当时，体育课在国内其他大学大都不是必修课，将其列为全程教育的学校更是凤毛 麟角。1934年，赵占元教授应聘到燕京大学任体育部副主任后，才开始确立体育课为大学一、二年级必修课的制度 ；有着优良体育传统的南开大学直至抗战以前的学科中，也仅规定学生毕业只“须习毕三年规定之体育课程”。于是，清华成为“中国最早设正规西式体育的学校”之一的大学。

1934 年清华大学体育教研组全体教师合影（马约翰先生前排中间）

    清华体育是在马约翰的推动之下真正普及的。他提倡“要全体同学个个身体强健”。一位学生在《体育在清华》文中，开篇即写：“我不想说清华的体育设备是怎样的完备，我只想说清华体育是怎样的普及 ；我不想说清华的运动是怎样的有名，我只想说清华的运动道德是怎样的高尚。”在马约翰的教育实践中，体育的普及有着极为深刻的涵义：一是要求把体育的一些基本技术，如游泳、跳高、跳远、赛跑、某些球类等，加以普及。著名作家梁实秋在《清华八年》中回忆，毕业时游泳不及格，只得天天舍命练习一个月，进行补考才顺利通过。二是普及到每一个人，做到“一个也不少”。1928年，清华招收第一批女生，这些文静纤弱的女生，在马约翰的影响下很快成为运动积极分子，并于翌年组建清华史上首支女子运动队——女篮代表队。之后其他女队相继成立，原国务委员彭佩云、著名记者陈柏生都曾是校女排队员。而针对体弱学生，马约翰开设体弱班或体疗班课程，并亲自进行针对性授课。三是任何时间从不间断。即使是在战火纷飞、食不果腹的西南联大时期，马约翰仍因地制宜坚持体育教学。教学内容包括各项基本技能的练习、徒手操（或卫生操）、培养协调能力和灵活性的障碍训练等。体育社团依旧活跃，规模较大的有铁马、金刚、喷火、悠悠（优游）、紫白等体育会及师生联队，活动内容涉及足、篮、排、棒、垒、乒乓球及桥牌等各种项目。四是将体育由学校推广至社会，带动社会体育。马约翰认识到，体育是战时增强民族自信心和凝聚力的最好方式。时任云南体育协进会主席的他，于1941年至1945年连续五届亲自组织举行昆明市运动大会，并亲任运动会总裁判。运动会的宗旨是提高民众身体素质，倡导国民体育，发扬运动精神，提高民众抗日必胜之信心。每一次运动会都成为唤起民众锻炼身体、保土卫国、誓与日寇血战到底的誓师大会，在社会上产生了广泛深远的影响。

1948 年的女排球校队，教练为马约翰的儿媳宋宝琪（着白衣）。前排左起陈柏生、彭佩云（张祖道摄）

    马约翰重视课内外相结合，课外大力提倡和组织开展多样化的比赛和课外运动。学校定期举行幼年运动会（限中等科学生参加）、周年运动会、年度五项全能运动以及校际间的各种规模、各种类型的比赛。自二三十年代起，除校内外竞赛，级际比赛、学生自由组合的比赛，几乎每周都有。人人都有机会训练和参赛，激发了全体学生的锻炼热情，体育运动蔚然成风。

    马约翰提倡“要全体同学个个身体强健”，还提倡“要使运动员能够代表清华扬名”，因而加强对代表队的科学指导和训练。建校一二十年里，清华体育已在华北鹤立鸡群，田径方面取得了37个华北冠军，创造或保持了20项全国纪录；前14届华北运动会，清华参赛12届，7次获得团体总分第一；前8届远东运动会，70位北京参赛选手，清华选手占了31位，并为祖国赢得过荣誉；而这期间清华在校生人数至多不过五六百人。20 世纪50 年代末至文革前的十届北京高校运动会，清华连续六年团体总分第一名；10位学生在校期间获得“运动健将”称号；许多校级代表队的成绩在北京高校中更是独占鳌头。

清华前后五十年所有校友所敬爱的教育家

    马约翰自1920年从春田进修回国就任体育部主任，任职长达40余年。在学生眼中，他可爱、可敬，又严厉。见了人，圣诞老人一般未言先笑。按照学校“非体育及格者，不得与毕业考试”的规定，读书以外无生活的学生要取得体育课的及格绝非易事，真有力所不及者，马约翰却严格照章办事，绝不通融。我国比较文学的先驱吴宓毕业时因五项测验中的跳远一项不及格，被扣留半年，直到补考通过，才放他毕业出洋。联大时期，甚至有的学生四年课业修满，第五年已在校外做事，还要返校上体育，为的是补满课时能够拿到毕业证。尽管如此，学生们仍承认，清华的体育对他们之后的人生大有裨益。近代考古学之父李济坦言，在清华求学“最大的益处，在健康的一面”。著名科学家钱伟长进校时瘦小体弱，对运动一无所能，在马约翰的悉心指导下，不但俯卧撑一口气能做一百次以上，还成长为多个项目体育代表队队员。年近90高龄的钱伟长，仍记得马约翰的教导：“体育运动更重要的是锻炼意志，要带着头脑锻炼，正视自己的缺点，不断努力克服缺点，战胜自己就得到进步。这就是自强不息。”

    建校初期，学校实行强迫运动，规定每天下午4时至5时，图书馆、教室、宿舍一律锁门，全体学生都必须到户外操场或体育馆去锻炼。每到这时，马约翰既要指导场上锻炼的学生，又要苦口婆心地说服那些想方设法躲避人峰啃书本的“老夫子”加入锻炼的队伍。强迫运动虽在1919年停止实行，但每天下午锻炼的传统一直延续到60年代。每到这个时间，体育场、体育馆龙腾虎跃、热闹非凡。这种活跃，正如荣高棠后来所说“是马约翰先生给我们的”。

每天下午锻炼时间，广播响起：“同学们，现在是课外锻炼时间。走出宿舍，去参加体育锻练，保持强健的体魄，争取为祖国健康工作 50 年！”

     马约翰重视学生体质的逐年提高，其教学与指导是建立在科学的基础之上的。体育部除常规工作外，很重要的一项工作就是对学生体格检查和测验，并整理学生体质报告，制定教学与锻炼计划。每个学生每年都要有一次医学检查、两次体格检查（学期开始和期末各一次）和测验，体育部每学期制定详尽的体育工作计划，给学生定出适量的体操。既可获取学生体质增进的量化数据，又可及时发现惰于锻炼的学生，加以督促。各年级都有规定的运动项目指标，体育部对全体同学都有记录在案，体弱同学另设体弱班课程。这些措施当时在国内皆为创举。学生的训练方法，如徒手操、拉力器、球类的练法，各种矫正体格、测验体能的方法，都是马约翰根据外国的经验结合自己的体会创造的，仅徒手操他就编制出了近百套。蛙泳只能游70米的学生，在他的两周一换的训练计划指导下，竟能最终突破3000米。在他的努力下，清华“全校平均之体力可与国内任何学校相比，均可不居人下”。

    清华学生体育锻炼的习惯养成，入学一段时间内即可完成。第一堂体育课，马约翰必先讲体育的重要性及锻炼方法，小到优美、科学的站姿、坐姿、行姿、睡姿，科学地保护视力、洗冷水浴、饮食排便，种种生活习惯都悉心传授，甚至会别开生面地从人的生理上分析如何正确恋爱和结婚，使学生从入学开始就明确锻炼目的，掌握科学的锻炼方法，渐渐培养锻炼的自觉性和习惯。每学期的体育课内容都有不同侧重点，田径、球类、器械、游泳等，丰富多彩，最大程度激发学生的体育兴趣。他每年根据学生身体健康的进展情况作一次系统的讲课，以激励他们朝着下一个更高的目标努力。马先生在同学们毕业离校的讲话，总教导学生如何在繁忙的工作中坚持体育活动，把在校的传统带到社会，带动周围的同志，争取为人民多工作几年。

    清华诸多国宝级大师其影响及于一院一系乃至国内外，而对全校学生都有重大影响者，当属马约翰为最。如今，他的学生中许多已是耄耋之年的老人，在他们心中，马约翰是“清华前后五十年所有校友所敬爱的老师”，“影响我最深的师长”，更是一位“启发学生注重体育的教育家”，他振奋人心的“Boys，我们应该把 Sportsmanship 带到生活中去，never alibi!”在学生们心中留下了深深的烙印。他选择以体育为手段对青年一代进行身体完善、精神训练和品性养成，所带来的影响使他的学生受益终生。

体育界的一面旗帜

    马约翰在清华从事体育教学工作的同时，身兼繁忙社会活动，是一位杰出的体育社会活动家。他将自己的一生献于中国体育事业，为推动中国的体育教育、竞技体育和社会体育的发展做出了杰出的贡献。解放前几乎每次华北和全国性的运动会，他都参加了组织、训练、裁判工作。1919年，不到40岁的马约翰当选为远东奥林匹克运动会代表队选拔委员会成员。1936年，第十一届奥运会即将在柏林举行，马约翰被全国体协董事会聘为田径和游泳队选拔委员兼召集人。当年春，柏林奥运会田径队在清华集训，马约翰任总教练，在他的科学指导之下，田径队破了多项全国纪录和远东运动会纪录：吴必显和刘梦九的跳高、郭洁的铁饼、林绍洲和黄英杰的 110 米栏、周长星的标枪、贾连仁的 800 公尺等破全国纪录，符保卢的撑杆跳高、陈宝球的铅球等破远东纪录。遗憾的是，最终柏林奥运会上中国选手全军覆没。会后，马约翰、董守义、宋君复赴欧洲各国及美国考察，马约翰重点对民众体育和学校体育进行考察。

    新中国成立之初，时任团中央秘书长的荣高棠受党和政府委托，邀请马约翰共商国家体育事业建设大计，马约翰对未来充满信心，慨然允诺。他先后任中华全国体育总会筹委会副主任，中华全国体育总会副主席、中华体育运动委员会委员、中华全国体育总会主席，还历任第一、二届全国运动会总裁判、北京市人民政府文化教育委员会委员、中央人民政府体育运动委员会委员、中华人民共和国体育运动委员会委员等。因在教育界、体育界的贡献与声望，马约翰连续当选第一、二、三届全国人民代表大会代表。

    1964年初，在马约翰服务清华50年的庆祝会上，校长蒋南翔致辞：“鹤发童颜、步履矫 健、精神奕奕的马约翰先生，本身就是提倡体育运动的一个活榜样。他在一个工作岗位上孜孜不倦地坚持工作半个世纪……成为我国体育界的一面旗帜。”

    在马约翰服务清华的 50 年里，清华培养了众多的杰出校友，除了先天的聪明、后天的努力，离不开体育赋予他们的优秀素质，这正是马老带给他们的。借用我国植物生理学的奠基人汤佩松院士的话，那就是“在以后的学习和工作中能克服许多困难和挫折，以及在生活和工作中的优良运动竞赛作风、态度及精神，是和在清华八年间清华体育道德精神的培养分不开的”。

yvonne

去年七月，在东京奥运会射击女子10米气步枪项目比赛里，刚过21岁生日的杨倩以251.8环的成绩获得决赛冠军，这一成绩也刷新了奥运会纪录。

顺着杨倩那决定乾坤的一枪，人们将目光投向了她毕业的母校，北京的顶级中学清华附中。在这里不光拥有每年全国数一数二的清北录取率，更有一个独一无二的体育特长生班，马约翰班。

赶在期末考试季的尾巴，网易教育专程对马约翰班进行了一次探营，这次采访让我们意识到：奥运冠军也只是“无体育、不清华”理念结出的一枚硕果。关于“马班”，可说的还有很多。

清华附中校园里随处可见“无体育、不清华”的烙印

敢开除健将的体育班

关于马约翰班（以下简称“马班”）的招生选拔，负责体育招生的罗主任说的最多的词就是“公平公正”。在招生上，马约翰班不光会安排专业的教练人员在实地测评，还会同步线上视频直播，甚至还会邀请清华大学的老师来辅助招生。

成立于1986年的清华附中马班在中学阶段共培养了7名国际健将、33名运动健将、280名一级运动员，也许这个数字还不足以令人动容，但只需稍微了解一下这背后代表了多么大的投入、荣誉、清北录取量以及体育明星前途无限的人生时，就会明白能在这样一个关系到升学选拔、人才培养等诸多利益因素交织的土壤上，保持一个体育特长班的纯洁与公正是多么难能可贵的事。

“马约翰班”历届体育特长生获得的荣誉

公平公正的最好体现就是严格。“我个人认为我们马班最成功之处在于，我们是一个连健将都敢退回去的地方！”罗主任特意点名了一位清华附曾招收过的新疆小伙，专项是800米。

这位新疆孩子可以说是十年二十年难遇的一个非常有天分的苗子，初中就达到了一级运动员以上甚至接近健将的水平，可是最终却被清华附中开除了。

“为什么？主要是他旷课不学习，扣满30分按照规定我们只能把他送走”，罗主任告诉我们，这个孩子讲的是维族语，在北京的高中里确实听不懂课，为了这个老师们还妥协过，只要他上午按时上课，下午的课可以不去，保证训练就行。

可最终新疆小伙还是越过了红线，哪怕在扣到第29分的时候当着全体马班的面，罗主任和教练叫他签字画押发誓再也不犯都没有用。“真的很惋惜，”罗主任感叹道，“他的教练也不希望他走。”

据了解，这种跑步天赋如此之高的孩子，走到哪都是香饽饽。“不光是清华附，全国很多有名的教练都希望招他，800米400米200米100米都需要他，太吃香了。”可能也正是这个原因，这位新疆小伙到最后都不相信自己会被开除，而这就是马约翰班在文化课层面的严格之处。

“一双慧眼”

“天赋第一，勤奋第二”。听到关于“体育生”的这个定论，我们最开始是惊讶的。因为这太不符合我们这些正常参加高考的“文化生”的常识了。

一直以来被普通学生坚信的“勤能补拙”的优秀信条，到了罗主任这里都只是摇摇头。

清华附中体育场上跑步的学生

在选拔体育生的时候，除了硬性成绩的指标，罗主任特别强调“一双慧眼”，看的就是天赋。“天赋这个东西代表很多，最基础的就是有氧能力，这其中就有爆发力，灵敏度等等，这些构成了所有竞技类体育项目一个基础身体条件”，罗主任说，再一个需要聪明的大脑，训练的态度，机器是没有办法测出这些素质的，很多时候都是靠在青训和体育工作领域打拼了几十年的老教师的“一双慧眼”来看出来。

从这个意义来说，天赋要远远高于勤奋，或者说天赋决定平台的高度，勤奋决定能在这个平台走多远。在一名马约翰班的孩子走上一生运动道路之初，未来的平台有多高就基本决定好了，这些判断主要靠老师们的“慧眼”，十拿九稳。

“有的孩子现在非常好，虽然不够勤奋，但还能当职业球员，他只不过就没有达到那个高度，虽然以他的天赋本来可以是世界顶级的，他可能只变成一个国家级的”，罗主任分析道。

关乎天资和成绩的评定，一个很让罗主任和教练们头痛的社会群体就慢慢冒了出来——家长。对老师群体的“慧眼”质疑最多的也是那帮天之骄子的家长们。

质疑什么方面呢？“比如像篮球，总有几个家长喜欢干涉几句，这样的家长一般都是篮球爱好者，看过几场NBA听过一些解说，可那些解说有时说的在我们这些专业的眼里都是错的，可是中国的家长们都是专家，都是李霄鹏、李铁。”谈到这里，罗主任也流露出一丝无奈的神色。

清华附中篮球场是马约翰班学生的主要训练场地之一

分歧最大的地方在2016年清华附开设的足球班，邀请的教练是前韩国国脚金铸成（又名“金镇亨”）教练，当我们问及中国的家长和韩国的家长有什么区别时，金教练和罗主任很默契的苦笑。“相比于韩国的家长都是专家，他就会指着教练，给他出主意，应该怎么样应该踢，不该怎么踢球。比如还会说教练不行，孩子一训练就累了，就影响学习了。中国家长就是喜欢找找别人的理由，韩国家长他都是‘对不起对不起，我没教育好孩子’，这是最大的不一样”。

这位19岁进入韩国国家队，踢过1986年、1990年、1994年三届世界杯，并且在韩国顶级青训机构执教六年的金教练，来到中国后，竟也是一直被困扰着，不为足球困扰，而是为家长困扰。

中国有着很特殊的青训环境，上有高考做指挥棒，下有家长急功近利，甚至企图让自己的孩子走上职业运动员的道路来改变“一个家族的命运”。罗主任又举了个例子：有位家长，年轻时自己没有当上职业运动员，有了孩子后，把自己全部家当都压到孩子身上，来培养他成为中国金元足球时代的一员，在中国成为职业球员，“至少可以光耀门楣，衣食无忧。”

巅峰到来前的“问号”

中国人总喜欢拿“命”来解释人生的遭遇。功败垂成，柳暗花明，一将功成万骨枯，卷土重来未可知，都可以用一句“命”来解释。哪怕是有无数教练的“慧眼”盯着，无数周密精密的仪器、计划表、训练强度辅佐的运动员，在赛场上能达到什么样的高度，都在局外人眼里付诸于命运的玄机。

透过观众台看到的体育场一角

杨倩算不算命好？罗主任说，因为项目特殊的原因，很多地方学校并没有射击项目，杨倩是被浙江省的教练送到清华附中来继续学习的。如果东京奥运会没有因为疫情延期，杨倩是没有机会参加奥运会的，就是因为这延期的一年，杨倩“打上去了”，而且一下子拿下冠军，还是两个冠军，命好吗？确实好。

往往极个别成功的例子对应着的，是无数失败的例子。跳水运动员因为最后一跳的失误错失奥运金牌、射击运动员最后一环的严重失误导致与冠军擦肩而过……罗主任看过太多太多在最后一刻失败的例子。

“就在这最后一下，他其实只要发挥百分之八十就问鼎冠军，非常非常可惜。这就是命。”罗主任说，清华附还有很多失意的天子骄子的故事。在最后的“决定性瞬间”，再优秀的运动员都要在他的未来后面画上一个问号。

而除了这帮孩子的未来，公众也同样关心着马班的未来。首先摆在马约翰班面前的，是教育部、国家体育总局联合印发《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（下文简称“《指导意见》”）其中第三条指出“改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。

2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。

这意味着清华大学不能自行组织体育测试，而以清华附中作为杠杆的升学“一条龙贯通管理”也将面临取缔。当“一考定终生”引入了体育特长生招生，高考的“千军万马过独木桥”横在了体育特长生的面前，清华附应该如何继续培养人才发扬体育传统？这是一个尚待解答的问号。

有一点可以肯定，关于体育招生，从来都没有什么捷径可走，无论是急功近利的家长抛掷的“人情金钱”，亦或是“坐吃山空依靠天赋”这样的幻想，都是不可靠的。

孩子们选择体育最大的动因还是要落到“兴趣”二字上，教练们顶住压力培养这些孩子的动因无外乎“理想”。所有精密的系统、纷繁的程序，以及云谲波诡的命运，只有在看向自己那颗充满“兴趣”和“理想”的内心时，才能从复杂的问号变成简单的句号。

yvonne

8月8日晚

第32届夏季奥运会

在东京缓缓落下帷幕

16个比赛日

431名运动员

38枚金牌

这个夏天

中国体育代表团在奥运赛场上

披荆斩棘，闪耀东京

清华大学经管学院2018级本科生杨倩

清华大学经管学院2017级本科生史梦瑶

代表国家队出征并取得佳绩

首次角逐奥运赛场的杨倩

打破了奥运会纪录

并创造了中国射击队单人单届获得两金的历史

不仅仅是杨倩、史梦瑶

爱国奉献、追求卓越的“接力棒”

在每一代清华人手中传递

01 清华人的奥运梦

在众多历史时期，清华人在奥林匹克运动中都有着傲人的贡献，早在1936年柏林奥运会前，中国体育代表团奥运田径选拔赛的运动员便在清华集训，马约翰先生被聘为中国田径队总教练，夏翔先生被聘为教练。

参加第十一届柏林奥运会的中国田径队队员在清华大学集训(后排左一为马约翰、后排右一为夏翔)

1945年6月初，在抗日战争即将胜利的形势鼓励之下，中华全国体育协进会理事会决定：中国将申请1952年奥运会的举办权（马约翰、郝更生等参加了该次会议），虽然这次申办以失败告终，但清华人凭借他们对体育的执着和努力，始终积极为中国奥运梦想的实现拾柴举薪。

1949年，时任团中央秘书长的荣高棠邀请马约翰先生负责筹备中华全国体育总会事宜，马约翰说，“我希望有一天，咱们中国运动员能在奥运会上拿金牌，还能有一天奥运会能在中国举办……”。

参加第十一届柏林奥运会的中国田径、竞走、游泳、自行车队队员与教练合影（第二排右五为马约翰）

1959年，蒋南翔校长召集座谈会提出，“有的国家有大学生参加奥运会，并且取得较好的成绩，我们能不能有中国的大学生参加奥运会呢？……”

1936年8月1日，柏林奥运会开幕式上中国体育代表团整队出场

02 幕后，有清华人的努力

带着庄严的使命，带着岁月的激情，清华人勇于担当，披星戴月，风雨兼程，用勇气和斗志去追求奥运的梦想，用青春和热血去奏响奥运的乐章。

荣高棠（1932级，外文系）是中国第一位接受奥林匹克勋章的人，第一位带领中国奥运代表团出征的团长。为中国恢复国际奥委会合法席位，以及1993年和 2001年北京二次申奥工作，都作出了重要的贡献。

马启伟（1943级，心理学系）担任过中国奥林匹克委员会副主席之职，为我国的奥运工作做出了贡献。

万嗣全（1961级，土木工程系）2008北京奥组委委员、北京“2008”工程建设指挥部顾问。

李炳华（1961级，化学工程系）北京奥组委执行副主席。

伍绍祖（1964级，工程物理系）在担任国家体委主任、国家体育总局局长的十几年任期内，率领中国奥运代表团取得了辉煌的成绩。

刘吉（1964级，工程物理系）1991-1998年曾任国家体委副主任、1994年任中国奥委会副主席。

杨义春（1973级，工程物理系）北京奥组委技术部部长。

李红（1991级，土木工程系）29届奥运时任国际奥委会北京2008代表处首席代表。她是历史上进入国际奥委会行政管理层的第一个中国人。

叶乔波（1994级，经管学院）北京奥组委火炬接力中心特聘专家，申奥形象大使、中国奥委会执行委员。

邓亚萍（1996级，外语系）北京奥运会奥运村部副部长。

杨扬（2002级，经管学院）冬奥会短道速滑女子500米冠军，是中国首位冬奥会冠军，现任全国青联副主席、全国政协委员、北京冬奥会和冬残奥会运动员委员会主席，世界反兴奋剂机构副主席。

03 台前，是清华人的身影

2008年北京奥运会期间，清华大学体育部有26位老师参与裁判、教练及服务工作。他们工作一丝不苟，出色地完成了任务。

陈伟强任田径总裁判长。彭建敏担任田径裁判工作。高全担任田径比赛重投组裁判员。朱全海担任自行车项目的裁判工作。李庆、曹振水两位教练员因为对奥运会工作的突出贡献，受到中国田径协会的表彰。王欣参加培训奥运会乒乓球赛场技术志愿者，并担任乒乓球比赛裁判员。周涛担任体操、蹦床、轮椅篮球的“体育展示经理”。刘爽担任击剑比赛团队体育信息主管。张会景担任跆拳道竞赛团队运动员服务主管。李成伟任水立方竞赛场地和清华大学训练场馆的跳水训练主管。

学校领导和参与北京奥运会工作的体育部教师合影

严冬冬、姚强、周小菁、栗德祥、邵昶魁、曹振水、张玲玲、陈孝伟、肖丽丽、李希光、孙晓、黄海军、罗福午、陈国青、陈楠、胡洁、马新东、王一南、胡凯、黄晓霞共20位清华人担任北京奥运会火炬手。

清华大学2008北京奥运会火炬手

北京奥运会留给世人的一大亮点就是上百万志愿者真诚的微笑与温馨周到的服务，清华3119名奥运志愿者身先士卒，“我参与、我奉献、我快乐”。

2008年北京奥运会，清华大学学生志愿者开展志愿服务

历史会永远铭记清华人的不懈努力。2008年北京奥运会期间，清华大学体育馆运行团队成立，为篮球、轮椅篮球、跳水、水球等奥运项目的训练提供综合体育馆和游泳跳水馆作为训练场所，并热情、细致地接待了30余个国家248批次、4161人次运动员到场馆训练。为168人次的媒体记者采访提供服务，其中包括西班牙、阿根廷男篮等世界著名强队，以及几百名媒体记者和官员。新闻学院邢广利、沈伯韩、胡孝乾以注册记者的身份，参与到北京奥运会的工作中。

清华大学校领导和第29届奥运会，清华大学体育馆运行团队全体成员合影

澳大利亚男队在清华大学体育馆训练后和工作人员合影

美国轮椅篮球男队在清华大学体育馆训练后和工作人员合影

运动员在清华大学游泳馆进行水球训练

俄罗斯女队在清华大学体育馆训练后和工作人员合影

04 他们，是清华的骄傲

截至目前，共有 14名清华学生在读期间代表我国参加夏季奥运会，获得5块金牌。

伏明霞

1996年进入清华大学经管学院学习，曾是清华跳水队队员，在校期间获2000年悉尼奥运会女子单人3米板金牌。

曾获1992年巴塞罗那奥运会女子10米跳台金牌；1996年亚特兰大奥运会女子10米跳台冠军、女子3米板冠军，成为中国奥运跳水史上的第一个板台双冠王；1999年世界大学生运动会女子10米跳台冠军等。

王义夫

1999年进入清华大学经管学院学习，曾是清华射击队队员。在校期间获2004年雅典奥运会男子10米气手枪金牌，2000年悉尼奥运会男子气手枪银牌。

曾获1984年洛杉矶奥运会男子自选手枪慢射铜牌；1992年巴塞罗那奥运会男子10米气手枪金牌、自选手枪慢射银牌；1996年亚特兰大奥运会男子10米气手枪银牌等。

胡凯

2001年进入清华大学经管学院学习，曾是清华田径队队员。在校期间代表中国队参加了2008年北京奥运会，成为中国首位跑进奥运会百米第二轮的运动员。在男子4×100米接力预赛中，胡凯参加的中国队历史上首次进入决赛。

曾获2005全国田径锦标赛百米冠军；2005年泰国田径公开赛百米冠军；2005年伊兹密尔世界大学生运动会百米冠军；2005年东亚运动会百米冠军等。

刘青

2002年进入清华大学经管学院学习，曾是清华田径队队员。在校期间代表中国队参加了2008年北京奥运会。

曾获2005年第23届世界大学生运动会女子1500米铜牌；2005年十运会女子800米、1500米冠军；2006年全国室内田径赛女子800米冠军（创造全国纪录）；2009年香港东亚运动会女子800米冠军等。

李翔宇

2003年进入清华大学经管学院学习，曾是清华田径队队员。在校期间代表中国队参加了2008年北京奥运会。

曾获2004年全国田径冠军赛男子800米冠军；2006年全国田径锦标赛男子800米冠军；2007年全美VISA巡回赛尤金站男子800米冠军；2005年、2009年全国运动会800米冠军等。

赵颖慧

2004年进入清华大学经管学院学习，曾是清华射击队队员。在校期间代表中国队参加了2008年北京奥运会。

曾获1998年世界杯女子10米气步枪冠军；1999年南京全国射击系列赛、上海全国射击系列赛冠军（超世界纪录）；2002年釜山亚运会女子10米气步枪个人冠军、团体冠军（破世界纪录）；2004年雅典奥运会女子10米气步枪第四名等。

曹逸飞

2007年进入清华大学经管学院学习，曾是清华射击队队员。在校期间代表中国队参加了2008年北京奥运会。

曾获2005年全运会男子50米步枪卧射冠军（破全国纪录）；2013年世界大学生运动会射击男子团体10米气步枪金牌；2014年仁川亚运会射击比赛男子50米步枪三种姿势金牌、10米气步枪团体金牌；2015年射击世界杯男子10米气步枪金牌等。

李佩璟

2010年进入清华大学经管学院学习，曾是清华射击队队员。在校期间代表中国队参加了2012年伦敦奥运会。

曾获2011年世界大学生运动会女子50米步枪卧射个人冠军、50米步枪三姿团体冠军；2012年亚洲射击锦标赛女子50米步枪三姿团体冠军；2012年国际射联世界杯美国站铜牌等。

王宇

2010年进入清华大学经管学院学习，曾是清华田径队队员。在校期间代表中国队参加了2016年里约奥运会。

曾获2013年国际田联挑战赛跳高冠军；2017年全运会男子跳高冠军；2018年全国室内田径锦标赛男子跳高冠军；2021年全国田径锦标赛暨全运会资格赛男子跳高决赛冠军等。代表中国队参加了2020年东京奥运会。

易思玲

2011年进入清华大学经管学院学习，曾是清华射击队队员。在校期间获2012年伦敦奥运会女子10米气步枪金牌（中国队首枚金牌）；2016年里约奥运会女子10米气步枪决赛铜牌；曾获2010年德国慕尼黑射击世锦赛女子10米气步枪冠军（破世界纪录）。

曾获2016年国际射联射击世界杯系列赛泰国曼谷站女子10米气步枪冠军；2016年世界大学生射击锦标赛女子三种姿势冠军等。

叶诗文

2014年进入清华大学法学院学习。在校期间获2016年里约奥运会女子200米混合泳第八名。

曾获2012年伦敦奥运会女子200米混合泳、400米混合泳冠军；中国泳坛首个金满贯（集奥运会、长池世锦赛、短池世锦赛、游泳世界杯、亚运会、全运会冠军于一身）等。

史梦瑶

2017年进入清华大学经管学院学习，是清华射击队队员。在校期间代表中国队参加了2020年东京奥运会。

曾获2018年韩国世界锦标赛女子10米气步枪60发个人冠军；2019年多哈亚洲锦标赛女子50米步枪三姿个人冠军、团体冠军；2020年全国射击冠军赛女子50米步枪三姿资格赛冠军（成绩破全国纪录、平世界纪录）等。

刘晓彤

2018年进入清华大学社科学院攻读硕士学位。在校期间入选2020年东京奥运会中国体育代表团排球项目运动员名单。

曾获2014年女排世锦赛亚军；2015年女排世界杯冠军；2016年里约热内卢奥运会女排冠军；2017年女排大冠军杯冠军；2018年雅加达亚运会女排冠军；2019年女排世界杯冠军等。

杨倩

2018年进入清华大学经管学院学习，是清华射击队队员。在校期间获2020年东京奥运会女子10米气步枪金牌（中国队首金）、10米气步枪混合团体金牌。

曾获2019年第二届全国青运会女子气步枪60发个人冠军；2019年多哈亚洲锦标赛女子10米气步枪个人冠军；2020年全国射击冠军赛中女子10米气步枪个人冠军（破全国纪录、超世界纪录）等。

东京奥运会赛场当记者采访杨倩夺冠后的感受时，她说：“今年是建党100周年，金牌是为祖国送上的最好的礼物！”

这个夏天

我们的热爱永不熄灭

2022年冬天

我们将迎来冰雪的盛宴

“无体育、不清华”

期待更多清华人

肩负历史使命，坚定前进信心

用奋斗和热血浇筑青春梦想

以担当和智慧勇立时代潮头

百年接力，强国有我！

清华健儿，未来可期！

图片来源 | 央视 新华社

资料来源 | 体育部

排版 | 皇甫硕龙

编辑 | 方佳 龚昕冉 赵姝婧